Школа здоровья.

                              Здравствуйте,  уважаемый  Гость   «Школы здоровья».


                                  Вас приветствует  Анатолий Федоруц.

Прежде всего, хочу сказать, что никогда не собирался быть учителем, скорее – наоборот  – всю жизнь искал, у кого бы поучиться. Также никогда не планировал изобретать методы лечения, и, тем более, какие-то теории. Но необходимость решать серьёзные, можно сказать, жизненные проблемы заставила  искать выход.  В результате …
Это  ведь не трудно представить:
Кто-то нашёл клад,
Кому-то приснилась таблица \Менделеева\,
Кто-то обнаружил новую Точку (БАТ – биологически активную точку)
Или
Тысячу новых  БАТ…
Впрочем, моя ситуация больше напоминает историю лягушки,  которая для того, чтобы не утонуть, была вынуждена  взбить  молоко в масло…
В процессе поиска я оказался на совершенно неизвестной  дороге и за 25 лет ушёл по ней довольно  далеко. Отсюда трудности взаимопонимания с представителями официальной медицины.
Важно понять, что все выводы, заключения, определения, отличающиеся от общепринятых в обществе и в медицине,  возникли  далеко не сразу.                          
Сначала произошло накопление примеров необычной реакции организма в ответ на стимуляцию БАТ. Затем – попытка как-то объяснить лавину совершенно непонятного для дипломированного врача, знающего анатомию и имеющего представление о физиологии человеческого организма.  Т.о. каждый вывод – результат систематизации и анализа большого количества фактов,  полученных не только мной, но и последователями.
Рассказать обо всём этом – одна из главных задач.
К настоящему времени накоплено значительное количество информации как теоретического, так и практического плана.  Надеюсь,  она будет кому-то полезна. Кому?
Прежде всего – медикам всех уровней. Разобраться в хитросплетениях физиологических и патологических процессов организма – не простая задача. Для этого необходим хотя бы какой-то минимум специальных медицинских знаний. Думаю, что без высшего медицинского образования я вряд ли  смог бы разобраться в полученной информации, и научиться тому, что знаю и умею сейчас. Следовательно, реально лечить больных на новом уровне с использованием всей суммы знаний - удел профессиональных врачей (при их желании!).

Не случайно моя страница появилась на спортивном сайте Николая Анатольевича Васильева. Благодаря этому человеку я начал заниматься рефлексотерапией, его ученики сначала были моими первыми пациентами, а позднее стали моими последователями  и помощниками. Спортивная медицина – главное направление моей практической деятельности.  Благодаря  работе со спортсменами  удалось  понять многое из того, что известно  на данный момент о боли и научиться с ней бороться. Понять что такое болезнь, а также – как формируется хронический патологический процесс, (хроническая травма), как его ликвидировать или вообще не допустить?
На основании полученных к настоящему времени результатов можно говорить о возможностях:

Из приведённых примеров Вы можете получить представление о методе. Обратите внимание на пример №1. Это был первый удачный случай восстановления после травмы. В тот момент я знал и понимал \в рефлексотерапии\ не больше, чем любой из вас. А это значит, что практически каждый может научиться оказывать первую помощь, но на совершенно ином уровне.  Часто после такой первой помощи -  вторая не нужна.
В нашей Школе мы будем говорить об оригинальном \запатентованном\ методе лечения, а также о теории энерго-информационного обмена. Метод, включающий два уровня воздействия – всего лишь один из многочисленных методов посредством воздействия на БАТ. Какие-то – слабее (мягче), какие-то сильнее. К примеру, один из самых сильных – прижигание. Вариант, предлагаемый мною, не имеет альтернативы в случае острой травмы, а в других случаях вполне может быть заменён другим. При этом результат будет примерно тот же.

Знание теории энерго-информационного обмена даёт понимание сути происходящего во время стимуляции точек (и не только!), что, в свою очередь, позволяет расширить показания и получить принципиально иные результаты, используя различные методы воздействия на БАТ по отдельности или в сочетании. Стимуляция БАТ – это не обезболивание в привычном понимании, не блокирование болевого импульса, а истинное восстановление тех структур организма, где боль зарождается. И многим предстоит сделать для себя открытие, что наличие боли – не всегда признак наличия органического повреждения тех или иных органов или тканей организма, другими словами:  РЕАЛЬНАЯ (не психогенная!) боль может возникать  там, где нет повреждений, даже – микроскопических.
И ещё нужно сказать о том, что наша альтернативная медицина не очень современна. Современные тенденции определились довольно отчётливо – это реконструктивное направление, где человек – это конструктор, состоящий из какого-то количества деталей. Дефектный орган – заменить. Что-то берут от доноров, что-то «выращивают», что-то создают как техническую деталь. Достижения здесь бесспорны, и каждый вправе выбрать такой вариант: жить пока «деталь» не разрушилась, а затем – заменить. (А может быть заменять сразу, при первых признаках нарушения?) С учётом непрерывного развития техники можно ожидать новых достижений в данном направлении. А что в альтернативе?
Теория энергоинформационного обмена позволяет выработать принципиально иную тактику, дающую не только возможность сохранить имеющийся «уровень  здоровья», но даже улучшить его.  Однако путь этот требует постоянной работы и  в этом  сложность.

Вопросы можно задать по адресу 'fedorutc@mail.ru' , пообсуждать в разделе "Здоровье" в Будо-форумах или на нашем Форуме.


Медицинский интернет

Благодарим фирму СТЕК за предоставленный хостинг Каталог Томского интернета CATALOG.METKA.RU